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Une mémoire, ça se booste, nous sommes tous d’accord avec ça.
Des chercheurs de l’université canadienne de Waterloo (ça rappelle des souvenirs) le démontrent une fois de plus avec une ènième étude sur le sujet.
Des volontaires ont été testés pour retenir une liste de mots simples en 40 secondes. Puis ils devaient restituer le plus de mots possibles… en une minute. Ils avaient le choix entre les écrire ou les dessiner.
À la surprise générale, ceux ayant choisi le dessin arrivaient en tête : ils avaient reproduit deux fois plus de mots que ceux qui avaient opté pour l’écriture. Pour les scientifiques « dessiner permet de mieux mémoriser les détails qui caractérisent l’objet ou le concept ». D’autres études sont actuellement menées pour le confirmer.
Conclusion : pour mieux mémoriser, il faudrait donc dessiner. Pas écrire. Un peu comme au « Pictionary « . Nous pourrions peut-être aussi appliquer cette formule dans nos cours chez JM-Formation. Entraînez-vous après votre séance… Attention, je ramasse les copies !